時間，是珍貴而又無價的。但是，它又是易於流逝的。然而，它卻又可以賦予我們寶貴的成長和蛻變，讓我們在生命的長河裏、變得更為成熟、睿智或者灑脫。

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史鐵生老師所寫的作品《我與地壇》，其間的相關章節，就為我們詮釋了“時間賦予了我們寶貴的成長和蛻變”之哲理與情懷。

在作品的有關章節裏，我們是可以通過字裏行間，去品味作者所表達的關於時間、成長以及蛻變等元素的。尤其是，那些跟四季、老人以及兄妹等相關的內容呈現。

四季，便是我們眾所周知的一年四季。它，承載著時間變化與流逝的展示。我們可以通過四季的變化，去了解時間的珍貴與無價。更可以，從四季當中讀出它所賦予人們的成長與蛻變。

史鐵生老師所創作的《我與地壇》，更是通過各種因素的關聯，去對應和展示了有關四季的內容，從而，反映它賦予人們的寶貴之處。

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作者的心目當中，一天時光裏的早晨、中午、傍晚以及夜晚，樂器裏的小號、定音鼓、大提琴以及圓號等，聲響中的鴿子哨音、蟬歌、風鈴以及啄木鳥的啄木聲等，都可以對應到相應的四季時光裏。

而景物中的小路、石凳、銅鍾以及老麻雀，心緒當中的渴望、失戀、回憶以及決心等，藝術形式中的畫、小說、詩以及雕塑等，也成為了作者心目中可以對應的四季時間。

它們，無形中都成為了作者心中關於時間的理解，並由此引發了他對時間與命運的感恩。可見，這種感恩的心緒所在，無疑正是作者在時間裏所收獲的成長與蛻變了。它們，是寶貴的。

老人，作為人生命中的一種狀態，很多時候是屬於時間流逝變幻的一種體現。他們，經曆了時間的洗禮，更懂得了如何珍惜與珍重。對於老人來說，時間也賦予了他們成長與蛻變。

史鐵生老師的作品《我與地壇》當中，就通過了對老人的描述，展示了他們在時間流逝中收獲幸福的成長與珍惜的蛻變的。

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作者常去的地壇公園，有過那樣的一段印記。那，還是作者屬於青年的時光裏。他，在當中遇到了一對中年的夫婦。他們，幾乎出現在作者每次前往地壇公園的時段中。

而且，這對夫婦似曾是多年來前往公園而風雨無阻的伴侶。在作者的眼中，他們經常光顧公園、且不曾中斷過。並且，這麽一來，就從他們的中年轉變到了老年。這對夫婦，便是一對從中年人變成老年人的伴侶。

作者對這對夫婦的描述，或多或少帶上了對他們相伴到老的讚美與欣賞了。而從中年到老年，恰恰是時間流逝的見證，而他們的感情至真不變，卻又是時間賦予他們的感情之成長與蛻變。因為，那份情或許更濃、更真切了。

兄妹，是關於親情的一種寫照和呈現。在時間的維度裏，親情往往會因為時間越久而變得越濃、越真摯的。所以，時間也賦予了人們的親情真切的成長與蛻變。

史鐵生老師的作品《我與地壇》裏，也有著他關於兄妹親情在時間維度裏收獲真摯成長與蛻變的事件。盡管，他們在作品中的容量並不算太大。

作品裏，描述了一對兄妹，是從小女孩前往公園撿小燈籠開啟的。那時，這個小女孩大概是三歲左右。而她哥哥出場的時候，恰恰是七八歲的年紀。他們，在作者的心中留有深刻的印象。

時間一晃而過，當作者再次看到他們時，也是過去了好些年。當年的那位小女孩，變成了少女模樣。而當年的那位小男孩，也成長為小夥子了。同樣是出現在公園裏，卻是哥哥幫助妹妹免受別人欺負。

這，其實是兄妹倆在時光流逝中，親情變得越加真摯而真切的體現。這份親情，也因為時間的流逝，而收獲了真實的成長與蛻變。是的，它們變得更淳樸、更濃鬱了。

在四季、老人以及兄妹等的維度裏，史鐵生老師通過《我與地壇》寫出了時間賦予成長與蛻變的味道和真意。它們，讓我們讀者感受到了歲月靜好的美、體會到了成長無價的真、更享受到了蛻變真摯的善。如此，讓我們讀者越加懂得珍惜寶貴的光陰與歲月了。（文｜藍千帆）

本文到此結束，希望對大家有所幫助呢。